בן האדם כמו פרט חברתיעליכם להכיר בהבדל בין שייכות לחברה לחיים עם החברה, זאת מכיוון שלא לכל הישויות יש אותה מערכת ערכים; בכל חברה, תרבות ואזור ישנם משתנים התנהגותיים התנאים שקיבלו החלטות מסוימות.
בחיי היומיום שלנו, אנו נתקלים דילמות אתיות מקצועיותמכיוון שאיננו תמיד מסכימים עם מערכות הערכים של עמיתינו, אשר יכולות להשפיע על החשיבה ודרכי העבודה שלנו, הדבר דורש סובלנות כלפי דו-קיום הרמוני. דו-קיום כזה דורש גישה אקטיבית של סובלנות כלפי הבדלים בערכים ובאמונות, מבלי להתפשר על עקרונות אתיים בסיסיים. אם אי פעם מצאתם את עצמכם במצב מסוג זה, מאמר זה הוא בשבילכם.
אתיקה
כל איש מקצוע המעורר כבוד והערצה באחרים, עיקרון ועדיפותו הוא... אתיקהכולנו שומעים את הערך הזה מהדהד בין הדרישות שנקבעות לנו במרכזי חינוך ובבתים כדי להפוך לאדם ישר בחיים בכלל.
אבל האמת היא שלא כולם נהנים מערך חיוני זה, או שרבים מעוותים את משמעותו. מהי משמעותה של אתיקה? בקיצור, זה דיסציפלינה פילוסופית הוא חוקר את ההבדל בין טוב לרע ואת הקשר הפנימי שיש לשני גורמים אלה עם מוסר והתנהגות אנושית.
אתיקה אינה עוסקת רק בקביעה מה נכון או לא נכון, אלא גם בניתוח מדוע אנו רואים פעולות מסוימות כטבות ודוחים אחרות. אתיקה משמשת לבניית... עקרונות, נורמות וערכים המנחים החלטות אישיות וקולקטיביות, הן בחיים הפרטיים והן בתחום המקצועי.
בעוד אתיקה זה מתמקד בהתבוננות אישית על מה שנכון, מוסרי זה מתייחס לקודים, למנהגים ולנורמות המשותפים לקבוצה חברתית. הבנת ההבדל הזה היא המפתח להבנת הסיבה מדוע אנשי מקצוע מתמודדים לעתים קרובות עם מצבים שבהם מצפונם מפריע להתנהלותם המקצועית. סכסוך עם מה שהארגון, החוק או התרבות בה הוא עובד דורשים ממנו.
עקרונות האתיקה ויסודות הדילמות האתיות
כדי להתייחס לנושא המרכזי של מאמר זה, חשוב לדעת מהו שלושה עקרונות יסוד לקבל החלטה, זאת, במקרה שמתעוררת דילמה אתית מקצועית:
- חייב להיות לפחות שתי החלטות אפשריות לבחור.
- יש להציג את כל האפשרויות תחת זכוכית מגדלת מקצועיתשאינו כרוך ברגשות קשים המשפיעים על רווחתם של אחרים.
- ההחלטה הסופית חייבת להיות כזו שנמצאת במסגרת הציפיות של כולםועם הטבות גדולות יותר עבור אלו שנפגעו הכי הרבה.
לִפְעָמִים, דילמה אתית יכולה להיות מורכבת הרבה יותרמכיוון שהבעיה העיקרית לא תמיד מציעה פתרונות שמסכימים על כולם. האדם ניצב בפני אפשרויות שבהן לכל חלופה יש השלכות חיוביות ושליליות כאחד, מה שיוצר קונפליקט של ממש בין ערכים שונים.
באופן כללי, מצב נחשב לדילמה אתית כאשר איש מקצוע צריך לבחור בין שתי פעולות או יותר הקשורות ל... עקרונות אתיים (כגון אוטונומיה, חסד, צדק או אי-נזק), וכל אחת מהאפשרויות האפשריות מפרה, לפחות באופן חלקי, אחד מעקרונות אלה. יתר על כן, איש המקצוע מחויב לפעול משום לעשות כלום זה יכול גם להוות נזק או הפרה אתית.
כמובן שחייבת להיות מעורבת דיפלומטיה במצבים כאלה. מקצוענות זהו מרכיב מפתח לתקשורת טובה יותר ולפתרון בעיות. יחד עם זאת, חשוב להכיר בכך שחוויית דילמה אתית יוצרת מתח בין מה שאדם רוצה לעשות, מה שהוא מאמין שנכון לעשות, מה שנדרש מהנורמות המשפטיות, ומה שהאנשים המעורבים דורשים.
מהי בעצם דילמה אתית?
Un דילמה אתית זוהי סיטואציה, המוצגת בדרך כלל כסיפור קצר או מקרה אמיתי, שבה אדם נאלץ לקבל החלטה בין שתי אפשרויות או יותר אשר ניתנות להגנה מוסרית אך סותרות זו את זו. לכל בחירה יש יתרונות וחסרונות, כך שאין אלטרנטיבה שהיא טובה לחלוטין ואחרת שהיא רעה לחלוטין.
ככלל, המצב מציג את עצמו כ- בחירה נפרדתהגיבור ניצב בפני מצב מכריע עם שתי אפשרויות בלבד (א' או ב'), שתיהן אפשריות באותה מידה ובעלות הגנה. לפיכך, האדם ניצב בפני קונפליקט אמיתי ובלתי נמנע, שבו שאלות רבות עשויות להתעורר לפני קבלת החלטה.
דילמות מסוג זה דורשות השתקפות עמוקה לגבי החלופות הקיימות, כמו גם הערך המיוחס לכל עיקרון מוסרי המעורב. לעתים קרובות, איש המקצוע צריך לתעדף ערך זה או אחר (לדוגמה, סודיות לעומת ביטחון, אמת לעומת נאמנות, צדק לעומת חמלה), תוך מודעות לכך שלכל בחירה יהיה מחיר אתי.
קיומן של דילמות אתיות יצר ענף מחקר חשוב בתוך פילוסופיה מוסרית, פסיכולוגיה ומדעי החברה. יתר על כן, דילמות משמשות לעתים קרובות כ... כלי פדגוגי לחנך לערכים, לאמן חשיבה ביקורתית ולהכין אנשי מקצוע למצבים מורכבים בעבודתם.
סוגי דילמות אתיות
הקונספט של דילמה אתית אולי נראה פשוט, אך במציאות ישנם כאלה. סוגים שונים בהתאם למקורן, למידת הרלוונטיות שלהן לחיים האמיתיים, או למידע שהן מספקות על ההשלכות של כל החלטה. הבנת קטגוריות אלו מסייעת להבין טוב יותר כיצד הן בנויות ומשמשות בהכשרה מקצועית.
דילמה היפותטית
אלו הן דילמות שמציבות אדם במצב בו הוא מתמודד עם מצב בלתי סביר ביותר בחיי היומיום שלו. הן לא בלתי אפשריות, אך אלו תרחישים יוצאי דופן שלעתים קרובות נובעים מ... ספרות, תקשורת או דמיון של האדם שיוצר אותם. הם נוטים להיות פחות קרובים לחוויה ישירה, אך מאפשרים את התפתחות ה- הנמקה מוסרית בצורה מופשטת יותר.
דילמה אמיתית
במקרה זה, הדילמה נוגעת למצב כל יום וקרוב עבור האדם המנתח זאת, זה יכול להתבסס על אירועים חיים, נצפים או אירועים שניתן להניח בקלות בחיי היומיום או המקצועיים. למרות שהם נוטים להיות פחות דרמטיים מאשר אירועים היפותטיים, הם יכולים להיות יותר... מְצַעֵר משום שהאדם מזדהה עם הגיבורים ותופס בבירור את ההשלכות של כל החלטה.
דילמה פתוחה או ניתנת לפתרון
דילמות פתוחות מציגות מצב בעייתי, אך הגיבור טרם פעל. מתוארים ההקשר, הערכים הסותרים והאפשרויות האפשריות, והאדם מתבקש... לבחור כיצד להמשיךהם שימושיים מאוד לאימון בקבלת החלטות ובניתוח חלופות.
דילמה סגורה או אנליטית
בדילמה מסוג זה, ההחלטה כבר התקבלה וההשלכות מתוארות. פעולות שננקטו על ידי הגיבור. משימתו של הקורא או המאזין אינה להחליט מה לעשות, אלא לְהַעֲרִיך ההתנהגות, הסיבות וההשלכות. פורמט זה מסייע לפתח מיומנויות חשיבה ביקורתית ולנתח את העקביות של החלטות עם עקרונות אתיים.
דילמות שלמות ולא שלמות
ل דילמות שלמות אלו הן ההחלטות שבהן ההשלכות של כל אפשרות נאמרות במפורש, כך שהאדם יכול להעריך בבירור את היתרונות והחסרונות של ההחלטות. לעומת זאת, דילמות לא שלמות הם אינם מפרטים את כל ההשלכות ודורשים מהאדם שפותר אותן לדמיין תוצאות אפשריות, לצפות סיכונים ולהשלים את המידע על סמך ניסיונו האישי.
חיים מקצועיים ואתיקה: מדוע צצות כל כך הרבה דילמות
חייו המקצועיים של אדם משפיעים על התפתחותה וערכה של האתיקה; אנשים רבים שייכים לתחום ה... רפואה, חינוך, עיתונאות או מנהל עסקיםאשר נאלצים להתמודד מדי יום עם דילמות אתיות.
אמנם נכון שערך זה מלווה אותם מתחילת לימודיהם, אך לעיתים הוא יכול להפוך לכאב ראש, שכן למרות קיומם קודים אתיים ודאונטולוגיים למרות שלומדים באוניברסיטאות ובחברות, לא תמיד מוכנים לנתח מצבים מורכבים הדורשים מאמץ ורגישות רבים.
בפועל, גורמים רבים מתכנסים: לחצים מוסדיים, דרישות משפטיות, ציפיות לקוחות או משתמשים, אמונות אישיות ודרישות כלכליות ותרבותיות. כל זה אומר שיישום עקרונות אתיים אינו מכני, אלא דורש שיקול דעת מדוקדק. שיקול דעת זהיר והיכולת לתעדף ערכים סותרים.
לעיתים, נוצרת הסכסוך בין שני עקרונות אתיים (לדוגמה, סודיות ונדיבות); באחרים, בין אתיקה לחוק; או בין הערכים האישיים של איש המקצוע לדרישות תפקידו. לעתים קרובות קיימים גם מתחים בין מה שהקוד המקצועי מכתיב לבין תרבות ארגונית (לדוגמה, לחץ לתמרן נתונים, להאיץ תהליכים או לתעדף תועלת כלכלית).
דילמות אתיות תכופות
בין המקצועות החשופים לדילמות אתיות תכופות, ניתן למצוא את הדברים הבאים:
פסיכולוגיה
זה קשור לחלוטין ל- מידע שהמקצוען מקבל מהמטופלים שלו. בכל פעם שהאדם מגיע לייעוץ פסיכולוגי, על המקצוען להבטיח להם שהמידע מטופל תחת סודיות.
ישנם כמה מקרים מדאיגים מאוד שבהם איש המקצוע מטיל ספק בעיקרון זה, וכאן הם מתעוררים. קונפליקטים אתיים מקצועייםזה קורה בדרך כלל כאשר איש המקצוע נמצא בהתבוננות פנימית או כאשר החובה המוסרית להגן על המטופל והדרישות החוקיות ליידע אותו מצטלבות.
בפעמים אחרות, דילמה זו נגרמת עקב אפשרות פתרון משפטי שהמקצוען מרגיש שזו זכותו או חובתו לחשוף. דוגמה מובהקת: כאשר מטופל חושף התעללות ואונס על ידי בן משפחה בפני המקצוען, המקצוען מחויב לנקוט בצעדים משפטיים כדי להגן על הקורבן, גם אם פירוש הדבר הוא הפרת הסודיות.
במקרים אלה, עקרון ה- צדקה (הגנה על המטופל ועל קורבנות פוטנציאליים עתידיים) ואחד של סודיותעל הפסיכולוג להעריך את הסיכונים המיידיים, את המסגרת המשפטית המחייבת או מאפשרת לו ליידע, ואת הדרך הפחות פולשנית לפעול להפחתת הנזק.
מה אתה חושב? האם הפסיכולוג מחויב להמשיך באופן חוקי?
Educación
מחנכים נתקלים לעתים קרובות בדילמות מסוג זה; זאת בשל החופש שיש לאנשי מקצוע באזורים מסוימים להחליט על מידע שיתנו לתלמידיהם.
יש לשקול את סוג ואופן ההערכה שיש לבצע, בשילוב עם הערכים והעקרונות הדתיים שיש לילדים ובני נוער בנוגע לחינוך שהם מקבלים בבית. על המחנך לאזן בין אוטונומיה מעצבת של בית הספר תוך כיבוד אמונות המשפחות וזכותם של התלמידים לקבל מידע אמיתי המבוסס על ידע מדעי.
דוגמה מובהקת לדילמה מקצועית מתרחשת כאשר המורה או המחנך, כאיש מקצוע אתי, מחויב להתייחס לנושאים כגון... חינוך מיניחלק מהנציגים אינם תומכים בחינוך מיני פתוח ואחראי, ולכן, המורה מוצא את עצמו שקוע בדילמה זו, כאשר הוא נאלץ לבחור בין כיבוד עמדות אלו לבין הבטחת כלים לתלמידיו לדאוג לבריאותם ולמנוע סיכונים.
מה אתה חושב? האם המחנך מחויב להקנות חינוך מיני פתוח ואחראי ללא קשר לאמונות הדתיות והמוסריות השונות של תלמידיו?
רפואה וסיעוד
נכון לעכשיו, ישנה תופעה גורם שנוי במחלוקת שנקרא הפלהנושא זה נידון במדינות שונות ברחבי העולם; ברובן, מיניות חופשית ואחראית אושרה כאשר האישה מחליטה באופן מלא על מיניותה והריונה, במדינות אחרות זה נותר נושא בלתי חוקי וטאבו.
הפלה היא דוגמה מובהקת לכך דילמות מקצועיות אתיות אשר נתקלים בהם לעתים קרובות אנשי מקצוע רפואיים. הן במדינות בהן נוהג זה חוקי והן באלו בהן הוא אינו חוקי, אנשי צוות רפואי חייבים לקבל החלטות בנוגע ל... התנגדות מצפונית, כיבוד האוטונומיה של המטופל, פרשנות החוק והגנה על החיים במהלך ההריון.
מעבר להפלות, הרפואה ניצבת בפני דילמות קשות נוספות, כגון שימוש ב... טיפולים ניסיוניים, מגבלת המאמץ הטיפולי בחולים סופניים, הקצאת משאבים מועטים (מיטות טיפול נמרץ, איברים להשתלה) או המידע שיש לתת לחולים ולבני משפחותיהם על אבחנות חמורות.
מה אתה חושב? האם הרופא מחויב לגרום להפלה גם אם הליך זה אינו חוקי ביישובך או נוגד את אמונותיך המוסריות והדתיות?
עיתונות
זהו אחד המקצועות הכי יפים של העולם, אך היא גם מציגה דילמות אתיות רבות. אחד המאפיינים של עיתונות הוא היכולת לגשת למידע "סודי" והכוח שיש לעיתונאי עליו. יעד המידע בבעלותו.
חלק מהגופים הממשלתיים מכירים בחשיבות של עיתונות לצידם; לעיתים, פקידים מושחתים מציעים סכומי כסף גדולים לעיתונאים כדי להגן על מידע רגיש שברשותו על פעולות ונהלים ממשלתיים. כאן מתעורר הקונפליקט... כנות אינפורמטיבית, זכותם של האזרחים להיות מעודכנים ובטיחותו האישית של איש המקצוע.
זוהי דוגמה מובהקת לדילמות אתיות מקצועיות, בהן העיתונאי חשוף לסיכונים גדולים: רדיפה, איומים, אובדן מקום עבודה, או אפילו סכנה לחייו. עליו להחליט בין... מחויבות לאמת וההגנה העצמית שלהם, לעתים קרובות בהקשרים של פגיעות רבה.
מה אתה חושב? האם על העיתונאי למלא את תשוקתו ומקצועו גם אם הוא מסכן את חייו?
טכנולוגית מידע
לאיש המקצוע האחראי על ההגנה ו לפתח טכנולוגיות מידע, זה יכול להיות קשה מאוד לעבוד בסביבה הרמונית.
דוגמה ברורה לכך יכולה להתרחש כאשר איש מקצוע מקבל מידע רגישעם זאת, ניתן להשתמש בנתונים אלה לטובת האנושות, כגון מאגרי מידע גדולים עם דפוסים שיכולים לזהות מחלות או למנוע פשעים. השאלה האתית היא האם לגיטימי להשתמש בנתונים אלה מעבר למטרה שלשמה נאספו.
תרחיש נוסף עשוי לכלול טיפול במידע על עמית שלא ביצע את תפקידיו כראוי, דבר שיפגע בפעילות התקינה של החברה. זה יוצר קונפליקט בין... נאמנות לחבר, החובה לדווח על אי סדרים והאחריות כלפי הארגון וכלפי משתמשים או לקוחות.
מה דעתך? האם יש להסתיר את המידע הזה או לחשוף אותו לממונים עליו כדי להבטיח עמידה בחוק?
דילמות אתיות קלאסיות להרהור
בנוסף למקרים מקצועיים אמיתיים, עם הזמן פותחו גישות נוספות דילמות אתיות קלאסיות אלה משמשים לבחינת הנמקה מוסרית והערכים המנחים את החלטותינו. כמה מהדוגמאות הידועות ביותר הן הבאות:
הדילמה של היינץ: אשתו של היינץ חולה קשה, ויש תרופה שיכולה להציל אותה, אבל הרוקח גובה מחיר מופקע. היינץ לא מצליח לגייס את הכסף, ועולה השאלה האם עליו... לגנוב תרופות כדי להציל את חיי אשתו. מקרה זה בוחן את העדיפות שאנו נותנים לחיים, לחוק, לרכוש פרטי ולצדק.
בעיית עגלה: עגלה שיצאה משליטה נוסעת ישר לעבר חמישה אנשים הקשורים למסילה. אתה עומד ליד ידית שיכולה להסיט את העגלה למסילה אחרת שבה יש רק אדם אחד. ההחלטה היא... לא להתערב ולאפשר לחמישה אנשים למות, או אקטואר ולגרום למותו של אדם אחד. דילמה זו מראה את המתח בין אתיקה של השלכות (מזעור הנזק הכולל) לבין אתיקה של עקרונות (שאינה גורמת ישירות למותו של אדם).
דילמת האסיר: שני חשודים נחקרים בנפרד. אם אחד מודה והשני לא, זה שהודה משתחרר והשני מקבל את העונש המקסימלי; אם שניהם מודים, הם מקבלים עונש מתון; אם אף אחד מהם לא מודה, שניהם מקבלים עונש קל. כאן אנו רואים את הקונפליקט בין לְשַׁתֵף פְּעוּלָה y לִבגוֹדוכיצד החלטות אינדיבידואליות משפיעות זו על זו. למרות שמדובר בדילמה הנפוצה בכלכלה ובתורת המשחקים, יש לה גם השלכות אתיות בנוגע לאמון ונאמנות.
הגנב האציל: אדם שודד בנק אך משתמש בכסף כדי להציל בית יתומים עני. עולה השאלה האם עלינו... דווח על הפשע ולמשוך את הכסף, מה שיפגע בילדים, או להסיט את מבטם. דילמה זו מציבה דבקות קפדנית בחוק מול חמלה וצדק חברתי.
הבחינה: תלמיד רואה בטעות את תשובתו של חבר לכיתה לשאלה שלא ידע את התשובה עליה. הוא יודע שכנראה לא יוכל לזכור אותה בעצמו. עליו להחליט בין... השתמש בתשובה שהוא ראה וקיבל טובת הנאה לא הוגנת או להשאיר את השאלה ריקה ולהיות עקבי עם יושר אקדמי.
דילמות אתיות בחיי היומיום האמיתיים
למרות שחלק מהדילמות הנ"ל עשויות להיראות רחוקות, האמת היא שבחיים האמיתיים כולנו מתמודדים איתן. החלטות קשות עם השלכות אתיות.
אנו יכולים לצפות כיצד מכר מבצע מעשה לא אתי, להיות עד למקרה של הַצָקָהקטטה ברחוב, מעשה אפליה או עוול בעבודה. במקרים אלה, עולה השאלה האם להתערב, לדווח על כך, לדבר עם האדם המעורב, או להתרחק מזה.
מצבים מתעוררים גם ברמה האישית והמשפחתית, כמו גילוי כופרים כלפי אדם אהוב, גילוי סוד רגיש, או הסתבכות בניגודי עניינים. בתחום המקצועי, בנוסף למה שכבר הוזכר, ניתן להבחין ברשלנות רפואית, לחץ לזיוף מידע, העדפה או החלטות המשפיעות על רווחתם של אחרים.
בכל התרחישים הללו, דילמות אתיות מאלצות אותנו לשאול את עצמנו מה אנו מעריכים יותר מכל: ה נאמנותצדק, הגנה על אחרים, אמת, ביטחון אישי, ביטחון תעסוקתי, בין גורמים רבים אחרים. לא תמיד יש תשובה אחת, אך פעולת ההתבוננות המודעת היא כבר צעד חשוב לקראת התנהגות אחראית יותר.
בשביל מה יש דילמות אתיות?
לימוד והרהור על דילמות אתיות הם בעלי ערך מעבר לפילוסופיה אקדמית. הם ממלאים תפקיד מפתח ב... התפתחות אישית ומקצועית.
אחד היתרונות העיקריים הוא פיתוח חשיבה ביקורתיתכאשר אנשים מנתחים דילמה, עליהם להעריך את ההשלכות של החלטותיהם, לשקול ערכים שונים ולהרהר באילו עקרונות יש עדיפות בכל סיטואציה. זה מאפשר להם לגשת לבעיות מורכבות בתודעה פתוחה ומובנה יותר ולקבל החלטות מושכלות יותר.
דילמות אתיות משמשות גם כ כלי לידע עצמיהם מאלצים אותנו לשאול את עצמנו אילו ערכים באמת חשובים ומדוע. בדרך זו, כל אדם יכול לבנות מסגרת אתית קוהרנטית יותר, לגלות את חוסר העקביות שלו ולפתח מודעות עצמית גדולה יותר. אחריות מוסרית נוכח מעשיהם.
יתר על כן, הם כלי פדגוגי בסיסי בתחומים כגון רפואה, פסיכולוגיה, משפטים, עסקים, חינוך או המנהל הציבורי. תרגול עם מקרים אמיתיים או בדיוניים מאפשר לצפות קונפליקטים שעשויים להתעורר בפועל, להפנים קודים אתיים ולאמן מיומנויות בדיאלוג, משא ומתן ופתרון סכסוכים.
לבסוף, דילמות אתיות מטפחות רגישות רבה יותר להשפעת החלטותינו על אחרים ועל החברה. על ידי הבנה שכמעט לכל פעולה יש השלכות מרחיקות לכת, הנכונות ל... לפעול בצורה אתיתאפילו כשזה אומר לוותר על יתרונות אישיים מסוימים.
כיצד לטפל בדילמה אתית
כדי להסביר טוב יותר נושא זה, למדנו את דעותיהם של לאונרדו אמאיה, פסיכולוג ופרופסור בתוכנית לפסיכולוגיה באוניברסיטת דל רוסאריו, ושל וילסון הררה, מנהל תוכנית התואר השני בפילוסופיה באותה אוניברסיטה; שניהם מעריכים דילמה אתית מקצועית דרך עדשת הפסיכולוגיה, ומלמדים אותנו, באמצעות צעדים פשוטים, כיצד להתמודד עם דילמה אתית:
- תחשבו בקרירות: בכל פעם שיש להתייחס לנושאים מסוג זה, מרכיבי השיחה חייבים להיות לחלוטין בטווח ההתנהגות הלא-ויסצרלית, ובכך להבטיח שהעברת המסר תהיה מכבדת ונעימה הרבה יותר עבור כולם.
- אל תקבל החלטות מבלי לשקול אותן קודם: בין אם מדובר בדילמה מקצועית הכוללת צדדים שלישיים או בהחלטה אישית לחלוטין, יש לשקול את ההשלכות האפשריות בכל המקרים. סיכונים, השלכות וניצחונות מה תביא הדילמה האתית הזו?
- הערך את כל הפתרונות האפשריים: יש להעריך את כל הפתרונות בקונצנזוס עם צדדים שלישיים, תוך הבטחה ש... רווחה משותפת שזה לא מושפע ב-100% ושהאנשים הפגיעים ביותר מקבלים את ההגנה הגדולה ביותר האפשרית.
צעדים אלה יכולים לכלול גם ייעוץ בנושא קודים אתיים מקצועייםפנייה לייעוץ מוועדות אתיקה או מעמיתים מהימנים, וסקירת חקיקה רלוונטית, הם כולם שיקולים חשובים. ככל שיהיו יותר מידע והרהור מודע משולבים בהחלטה, כך גדל הסיכוי לפעול באופן התואם ערכים אישיים ומקצועיים.
דילמות אתיות מקצועיות בוחנות את אמונותינו, חושפות את המתחים בין ערכים בעלי ערך שווה, ומזמינות אותנו להתבגר כפרטים וכמקצוענים, והופכות כל החלטה מורכבת להזדמנות לחזק את שיקול דעתנו ואת מחויבותנו לטובת הכלל.